本文源自于中南财经政法大学金融学院，原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/NEGaBf-X98Pz8Dm35f8Jjw

文添楼，静谧肃穆地矗立于校园一隅，是学子们心目中神圣的知识殿堂。庄子罐教授的《货币经济学》课堂就开设于文添楼中，当一缕缕晨光从云层透出，轻抚着文添楼的一桌一椅时，《货币经济学》的课堂里已坐满学子。

实践出真知

庄子罐教授向学子们介绍，《货币经济学》是一门实务性较强的学科，需要引入很多模型进行分析，这也是课程设计的难点。《货币经济学》以与货币有关的宏观经济现象为研究对象，阐述货币的运作对经济发展的影响，以及货币、商品和价格之间的关系等。

作为一门综合性强，内容丰富的学科，《货币经济学》包括微观货币经济学和宏观货币经济学两部分。在微观方面，主要考察货币的需求和供给两方面。在宏观方面，货币经济学主要考察货币在宏观经济中的作用。无论是微观还是宏观，《货币经济学》课程都对学子的实操能力有较高的要求。实践出真知，庄子罐教授致力于培养学子的实践能力，在实际操作中学习知识，运用知识，真正把知识学好、学活。

范琳梓同学说，庄子罐教授的课堂灵活生动，注重培养学子自主学习的习惯，课堂氛围活跃，学子们有很大的学术观点激荡空间。“我们都非常喜欢上庄教授的课，能够学到很多知识”。

培养学子的实践能力和创新精神，是素质教育的重点。作为硕士研究生的基础课程，《货币经济学》不仅旨在帮助学子们构建起完整的知识体系，更是要引导学子投身实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学习兴趣是求知的起点，也是创新的原动力。《货币经济学》课堂给予学子们更多的自主权，从兴趣入手，激发学子们的求知欲与激情，在宽松和谐的课堂氛围中，启迪智慧，砥砺创新，弘扬实践。

古事以知今

2021年，是中国共产党成立100周年，1921年中国共产党的诞生，掀开了中国历史的崭新一页。百年来，党带领全国人民谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。

在党史学习教育动员大会上，习近平总书记强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。开展党史学习教育，就要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，突出重点、明确要求、务求实效，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。

《货币经济学》课堂

专业教学贴合思政教育，思政元素深植课堂教学，是高校育才不可或缺的重要环节。庄子罐教授以“党领导下的百年金融史”为线索，为学子们讲解了“中国中央银行历史概览”专题，从清政府的中央银行实践讲起，分别介绍北洋政府的中央银行实践、国民政府的中央银行实践和新中国的中央银行实践，分析这些实践中的得与失。庄子罐教授为学子们梳理了新中国中央银行的历史发展脉络，讲述了中国人民银行的筹建及其背景、国民经济恢复时期的中央银行、计划经济时期的中央银行以及改革开放后的中央银行，并为学子们介绍了中国人民银行体制的改革和创新。

欲知大道，必先为史。学习历史，是为了更好地走向未来。开新局，就是要进一步总结党的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。通过中国中央银行的发展历史，透视我党百年风风雨雨，让学子在专业学习中把握党和国家的相关知识，提升思想境界，让思政教育与专业教育鱼水交融，真正培养出有信仰、有立场、有能力的社会主义接班人。

图 庄子罐教授

博文以明理，古事以知今。庄子罐教授的《货币经济学》课堂，注重对学生实践能力和创新精神的培养，致力于锤炼学子的政治信仰和坚定立场，受到学子的广泛好评与喜爱。

2021.7.17