本文源自于上海财经大学新闻网，原文链接：http://news.sufe.edu.cn/27/2d/c180a141101/page.htm

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，信息管理与工程举办课程思政案例分享系列活动。3月23日，学院邀请到上海财经大学副校长刘兰娟教授进行课程思政案例分享。刘教授是《经济管理中的计算机应用》课程的负责人，该课程是国家级精品在线开放课程和2020年校思政案例获奖课程，同时一直是我校最受毕业生欢迎的课程。

刘教授首先讲述了自己对课程思政的看法，强调案例要与课程内容有机统一、深度融合，不能只是简单的加法。接下来她以自己主讲的课程《经济管理中的计算机应用》为例，具体为大家讲述了3个课程思政案例，分别是数据库安全、投资风险分析、最优化决策。通过巧达科技非法获取计算机信息系统数据案，引导学生思考大数据时代如何确保个人信息安全，尤其互联网企业如何保护用户数据安全？用爬虫抓取数据的方式是否合法？通过美国长期资本管理公司（简称LTCM）破产的案例，引导学生思考用金融工具获利和服务社会的平衡，培养学生的社会责任感。通过外卖骑手的案例，引发学生思考“客户至上”与“交通安全”的关系，激励学生用所学的专业知识设计最优化的外卖时间管理系统。刘教授多次提到，立德树人，关键在于引导，要激发学深入思考，于无形中将正确的世界观、人生观、价值观传递给学生。

最后刘教授与学院教师就编程类课程如何融入思政元素以及如何在课堂进行有效的价值引领等进行了互动交流。刘教授认为，作为一名教师，首先要自己做到认真，要为人师表，率先垂范，才能教育出优秀的学生。在场老师纷纷表示受益匪浅，将全力做好课程思政改造工作。

加强课程思政建设是大势所趋，教师在进行课程思政案例设计时，应坚持目标导向、学生中心和产出导向原则。学院将继续贯彻落实上级部门关于高校课程思政建设和改革的要求和实施办法，紧紧围绕立德树人根本任务，鼓励教师积极开展课程思政相关教学研究，凝练成果，提升影响力。继续推进“课程思政”教育教学改革，精心打造课程思政领航课程和领航团队，促进各类课程与思想政治理论课同向同行，实现教学质量和人才培养质量的双提高。

供稿：张丽慧

供图：陈海燕

编审：张勃欣

来源：信息管理与工程学院

收稿日期：2021年3月24日