本文源自于中南财经政法大学金融学院，原文链接：https://mp.weixin.qq.com/s/WsJZRhj7YgyxUJLOtfkH6g

树立职业标准，培养职业道德，用专业的态度培养专业人才，这就是徐晟教授的《金融伦理与职业道德》研究生课堂。

在生活中思考

实践出真知，学知识、做学问都要从实际出发，从现实生活中汲取养料。徐晟教授认为，学习《金融伦理与职业道德》必须与实际生活紧密结合，了解行业发展现状，把握社会发展需求，在生活中思考，结合相关案例和自身实际消化所学的知识。同时，还要领悟金融伦理与职业道德的内涵，培养专业素养，提升职业道德。

潘彪同学说：“徐教授知识渊博，而且善于引导同学们全身心投入到课程学习中，这门课程的内容对金融专业同学日后的工作，具有很大的助益。”

徐晟教授的课堂打破了传统的灌输式教学模式，采取“老师讲解+学生案例分析展示”模式。徐教授首先帮助同学们系统梳理了相关专业知识，夯实了理论基础。随后，课堂的重心转向学子们自由展示，徐教授在关注学生个性的同时，兼顾课堂教学的专业性。在学子根据自己搜集的相关资料进行课堂展示时，他及时提醒同学们注意知识重点，把握专业核心，并对同学们准备的材料和课堂表现进行专业点评。既最大程度地调动了同学们的积极性，又达到了引导学子深入课堂、关注生活、活用知识的目的。

承担“金融人”的社会责任

徐晟教授介绍道：《金融伦理与职业道德》课程致力于培养专业的、有道德的、高素质的金融精英。徐教授认为，作为未来金融行业的中坚力量，仅有专业知识的积累是不够的，还要深刻理解金融伦理、具有高尚职业道德，才能为行业发展和社会进步贡献一份力量。金融从业人员职业道德水平，与金融市场发展息息相关，道德水平低下的从业人员，很可能影响到整个金融市场的公平、公正，不利于行业和社会的发展和进步。

党的十八届五中全会提出“加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设。增强国家意识、法治意识、社会责任意识,倡导科学精神,弘扬中华传统美德,在全社会形成向上向善、诚信互助的社会风尚。”《金融伦理与职业道德》一方面强调引导学子正确认识金融伦理，培养职业道德和敬业精神，另一方面鼓励学子积极承担社会责任，将“诚信”的中华传统美德与推动金融产业结构转型、助力个人职业发展有机结合，在价值观方面树立“中国标准”。

大学教育要培养健全的人才，徐晟教授希望从中南财经政法大学金融学院走出的同学们，都能做到有才有德，能够积极承担起金融从业者的责任，既要做好本职岗位，又要有服务社会、服务大众的意识，要做到“心中有戒”，善于运用“有约束的聪明”，努力发展自我，使得自己更加符合社会发展的需要，做一个大写的、堂堂正正的“金融人”。

图/徐晟教授

作为金融专业的学生、未来的金融从业者，在学生阶段就应该培养自己的职业道德，恪守职业行为标准，树立“普惠”观念，承担社会责任，做有益于行业、有益于社会、有益于人民的“金融人”。

2021.7.13