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为培养理想信念坚定、专业业务精湛的优秀大学生，首都经济贸易大学会计学院确立了以社会主义核心价值观为指导，以“立德树人”为根本任务，将思想政治教育有机融合并贯穿于教育教学全过程的专业育人体系。

专业思政的内涵提炼

会计是旨在服务于管理、服务于价值创造而建立的以提供财务信息为主的经济信息系统。“诚”乃立身之本，“信”乃执业之基。会计作用的发挥离不开从业者对会计职业道德的坚守。

基于此，首都经济贸易大学会计学院挖掘了会计专业思政的核心素养，以社会主义核心价值观中的“诚信”为核心，围绕“价值创造”构建会计专业的专业思维体系，“价值创造”的思维体系聚焦于十大价值，学院努力将十大价值所构筑的思维体系落实于会计学院各个专业各类课程的教学中。

学院依据核心素养和思维体系，以培养学生的政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养为重点，优化课程思政内容供给，设置了人才培养目标，将核心素养嵌入到专业思政建设的各个环节中，以高质量课程思政建设有效支撑高水平专业思政建设。

“专业思政”为“课程思政”做好了核心价值体系的顶层设计，保障“课程思政”能够围绕核心价值体系展开，以使每门课程的育人目标对标专业育人目标，实现二者的统一性；“课程思政”是“专业思政”的核心价值体系的生动落地，是落实“专业思政”的具体行动。

专业思政的框架构建

首都经济贸易大学会计学院的专业思政建设以学校的顶层设计为指引和框架，认真审视本专业人才培养方案所关涉的各环节和各方面，对本专业毕业生核心素养的实现路径进行整体设计，把专业思政目标细化落实到人才培养方案的全过程，明确专业思政实施步骤和进度计划，强化专业育人功能。

在人才培养目标上，会计学院对毕业生综合素质要求和目标进行精准设计，明确提出专业思政的总体要求，完善本专业的人才培养目标。

在人才培养要求上，在毕业要求中加入政治立场坚定，恪守社会主义核心价值观，诚实守信、具有团队合作意识等育人目标和具体要求。

在课程体系建设上，构建复合型和均衡化课程结构，包含思政课程，通识课程和专业课程，强化通识类、实践类和创新创业类课程，将课程思政融入全部专业课中，实现全覆盖。

在教学规范上，各系组织集体备课，教师通过情境教学、案例教学，增加学生兴趣，启迪学生思考，组织“课程思政”教育教学改革工作交流会，将各系、各课程组的成果经验进行分享，进行示范性“课程思政”交流。

在师资队伍建设上，开展讲座、培训，选培“课程思政”示范教师和教学团队，通过“课程思政”设计案例的宣传和示范教师的讲解，在学院内形成示范效应，借助“双师制”导师培养机制，鼓励业界导师对学生专业素养与职业道德进行培育。

在教学条件上，搭建网络教育平台，通过校外实践基地，拓宽学生学习维度，在实践过程中养成敬业、诚信的职业素养。如校企联动开发VBSE跨专业综合实训项目、ARE虚拟仿真系统、新商科智慧学习中心等。

在质量保障上，以会计学院教育指导委员会为依托，组建“专业思政”研究小组，积极研究会计专业思政建设的契合点，指导会计学院各类课程的思政建设，促进会计专业思政的深化。按照学校的框架和要求，建立学院层面的教育教学成果的奖励制度，对“课程思政”的教育教学成果进行奖励，激发教师投入“课程思政”建设，培育更多有特色的“课程思政”成果。

在学科支撑上，依托工商管理学科的“北京市高精尖学科”、会计学和财务管理专业的“国家级一流专业”，对“课程思政”的教研投入持续增加，在学科建设与专业建设之间形成良性的互动，培育更高水平的教研成果。

在教材建设上，会计学院组织编写的会计学系列教材中，《审计学》已经在修订中融入了思政元素，每章都增加了思政小课堂板块，学院计划陆续修订其他教材，融入思政内容，鼓励教师在新编教材中，注意思政元素的融入。

目前，首都经济贸易大学会计学院成为学校课程思政建设的先行学院，并在建设过程中取得较好成效，涌现出一批标志性成果，为专业思政建设打下坚实基础。未来，首经贸会计学院将继续用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力实现“为党育人、为国育才”的目标，培养社会主义建设者和接班人。

责任编辑：李浣沙

2021.11.17